A l´heure du réchauffement climatique, l´auteur nous propose ni plus ni moins que de consentir à vivre sobrement et en harmonie avec le Vivant.

Préface d’Isabelle Peloux, fondatrice de l’école du Colibri du centre agroécologique des Amanins.

Après un été passé au bord de la rivière Varenne en compagnie des truites et des saumons, Philippe Nicolas réalise à quel point la rupture de nos liens avec la nature représente une véritable menace pour l´humanité. De là, ce professeur des écoles entreprend de déployer ses découvertes et en tire des applications pour sa conduite de classe au pied des grands ensembles urbains.

Cet enseignant trappeur puisqu´il se définit comme tel, nous invite à réenchanter l´école à travers une éducation globale des cinq sens. Il prône une école des éléments ouverte sur le monde et connectée à la nature afin que l´enfant devenu adulte se sente en charge de la vie et ouvert à ses possibles.

A l´heure du réchauffement climatique, l´auteur nous propose ni plus ni moins que de consentir à vivre sobrement et en harmonie avec le Vivant.

Sorte de journal de bord, voici un manifeste profond et intégral servi par une écriture passionnée, poétique et philosophique et illustré de nombreuses photos de sorties de classe. Une ode à la joie, la liberté, la coopération et à la nature.

Une écriture passionnée, poétique et philosophique. Les textes sont illustrés de dessins et de photos réalisés lors des multiples sorties de classe.