Carl R. Rogers, fondateur de l´approche "centrée sur la personne", présente dans ce livre un exposé de sa conception pédagogique. Rogers est incontestablement un "anti-professeur" - au sens où certains psychiatres se réclament de l´"anti-psychiatrie". Pour lui, l´enseignant ne doit pas être "un maître à penser" mais plutôt un "facilitateur d´apprentissage". Il faut réformer l´institution scolaire pour qu´elle cesse d´être un cadre susceptible d´entraver l´individu et devienne au contraire un environnemnet qui mettrait l´élève au défi de s´inventer lui-même. Un classique unanimement salué depuis sa parution par l´ensemble de la communauté éducative.