Loin de se résumer à d´inoffensives histoires, les contes de Perrault dévoilent ainsi leur vraie nature. Ils éclairent les méandres de l´âme humaine, laissant alors supposer que ces " contes de fées " ne sont sans doute pas à laisser entre toutes les mains...
Si Bruno Bettelheim a le mérite de publier en 1976 une " Psychanalyse des contes de fées ", son étude privilégie les récits des frères Grimm au détriment de ceux de Perrault. Par ailleurs, se centrant uniquement sur le héros, le psychanalyste américain envisage ces fictions littéraires comme l´illustration exclusive de fantasmes infantiles.
Délaissés, considérés à tort comme secondaires, les nombreux adultes qui peuplent ces contes représentent pourtant le contexte qui entoure l´enfant. Comme dans la réalité, celui-ci est indissociable de son environnement, auquel il ne peut échapper.
Interroger alors les comportements, les pensées, le fonctionnement psychique de ces adultes en place de parents, de tuteurs ou de prédateurs, apporte de nouvelles clefs dans la compréhension du développement, des mésaventures ou du devenir de l´enfant-héros.
Loin de se résumer à d´inoffensives histoires, ces récits dévoilent ainsi leur vraie nature. Ils éclairent les méandres de l´âme humaine, laissant alors supposer que ces " contes de fées " ne sont sans doute pas à laisser entre toutes les mains...
Loin de se résumer à d´inoffensives histoires, les contes de Perrault dévoilent ainsi leur vraie nature. Ils éclairent les méandres de l´âme humaine, laissant alors supposer que ces " contes de fées " ne sont sans doute pas à laisser entre toutes les mains...
Si Bruno Bettelheim a le mérite de publier en 1976 une " Psychanalyse des contes de fées ", son étude privilégie les récits des frères Grimm au détriment de ceux de Perrault. Par ailleurs, se centrant uniquement sur le héros, le psychanalyste américain envisage ces fictions littéraires comme l´illustration exclusive de fantasmes infantiles.
Délaissés, considérés à tort comme secondaires, les nombreux adultes qui peuplent ces contes représentent pourtant le contexte qui entoure l´enfant. Comme dans la réalité, celui-ci est indissociable de son environnement, auquel il ne peut échapper.
Interroger alors les comportements, les pensées, le fonctionnement psychique de ces adultes en place de parents, de tuteurs ou de prédateurs, apporte de nouvelles clefs dans la compréhension du développement, des mésaventures ou du devenir de l´enfant-héros.
Loin de se résumer à d´inoffensives histoires, ces récits dévoilent ainsi leur vraie nature. Ils éclairent les méandres de l´âme humaine, laissant alors supposer que ces " contes de fées " ne sont sans doute pas à laisser entre toutes les mains...